Карандаши новые купить.В школу завтра не отправлять, а в понедельник будет видно.

Ага, согласна

ятебе очень сочуствую, детская школа одно из тяжелейших испытаний для родителей
по вопросу:
1. скажу, что все-таки девочку да еще и в школе стукать не стоит, можно тоже что-то в нее кинуть :)
2. что карандаш и точилка слова доброго не стоят, не то,ц хто расстройства
3. что от идиотов желательно держаться подальше, но что поделаешь жиь не пикник и приспосабливаться к ним тоже надо учиться (можно и стоит на курсах я думаю)
4. что если моему ребенку так уж не комфортно, то никто 100% не пострадает, если он не будет больше в этом году ходить в школу, но вообще так или иначе в какую-то систему ходить надо
5. ну и придумаю, чем полезным заниматься, если не ходит, чтобы уж совсем жизнь малиной не казалась :) ну тут слишком стараться не буду, так чуть-чуть для проформы :)

А почему бы не устроить каникулы на неделю раньше?

Я попробую представить, что бы я сказала своему сыну (а он у меня еще бы расплакался, за такое я готова порвать на тряпочки), ладно?
"В жизни есть много девочек, кидающихся пеналами и мальчиков, ломающих предметы. Если из-за каждой подобной выходки расстраиваться и не ходить в школу (на работу, домой, список продолжить...), в итоге будет хуже тебе. С такой ситуацией надо стараться справиться." Конец года, учительница мыслями уже в отпуске, тем более закончила с этим классом, разговаривать с ней смысла нет. Звонить родителям девочки - не тот ущерб, чтобы звонить. Дала бы новые карандаши, в школу бы отправила - скорее всего, назавтра и девочка и мальчик забудут о происшедшем и будут вести себя с ним обычно. Позволить из-за этого не ходить в школу - лично для меня это дать ребенку понять, что можно так делать время от времени, тем более дети иногда склонны факты передергивать. "Бросила в него бутылку" - может означать "бросила в его направлении, случайно попала в него".В изложении девочки факты могут выглядеть совершенно иначе.

Все это - имхо, разумеется, на однозначность не претендую.

Обидчиков.

звонить не собиралась

У нас были пару разговоров на эту тему. Может я конечно и не лучшая мамаша, но у нас есть (пока :) чёткое понятие, что школа - это его основная обязанность (к сожалению делать уроки, в эту обязанность входит не всегда:). А говорила я примерно так - что если мне на работе один сослуживец сказал плохое слово, другой пролил на меня кофе, а третий свалил важную папку и рассыпались бумаги, то значит ли это, что на работу мне завтра можно не идти? А что? Я не человек разве? Не хочу и всё. Правда, если я не пойду, то и денег платить не будут, тогда вот это не сможет, это придётся не покупать, а туда не ехать. Ну и что же? Зато я не пойду больше, к этим неприятным людям.
Потом рассуждаем - может они не специально обидели? А может я сама что-то сделала не так? И стоит ли обращать внимание на некоторые вещи. А какты думаешь - когда ты стукнул девочку, она теперь тоже в школу ходить не будет? И т.д. и т.п.

Я тут вижу с наибольшей вероятностью небольшой детский конфликт на фоне общего переутомления (хотя может быть это проекция с реалий российской школы) плюс некоторый регресс ("достало все! хочу быть маленьким!!!") плюс призыв о помощи к родителям ("спасите, защитите меня от этого злобного взрослого мира").
Что я бы делала/не делала, хотя это отражает мои ценности и стиль воспитания, так что не универсально.
Я бы НЕ ПОЗВОЛИЛА не ходить в школу оставшуюся неделю. Не хочу таких предедентов.
Первым делом я бы обозначила два момента - в какой последовательности не знаю, от ребенка зависит, слушаем, что интуиция шепчет - а) я понимаю ребенкины чувства и помогу с ними, с чувствами, управиться б) в школу идти все равно придется.
Их надо именно обозначить, потому что развивать их придется совершенно в разной технике и одновременно не получится.
С моим ребенком, например, линия а) пошла бы в тактильно-лирическом ключе. "Иди ко мне, садись рядом, я обниму тебя. Ты устала и обижена. Ты поссорилась с одноклассникам. Сердишься, да? А я тебя люблю. И ты меня. Сейчас мы пообнимаемся и жизнь наладится..." Плюс обязательно, какие-нибудь удовольствия из числа тех, что идут прямо сейчас и отвечают регрессу. "А хочешь мы тебе ногти накрасим и прическу сделаем?" Цель - вернуть ребенка в хорошее эмоциональное состояние.
Вторая линия - с одной стороны более рациональная "Знаешь, ты устала, другие тоже устали, все ждут каникул и нервничают по поводу контрольных, от этого ведут себя хуже, чем обычно, и ссорятся порой на пустом месте...", с другой стороны более стимулирующая: "Пойдешь в школу, пойдешь. А то я покусаю. Мама - самый страшный зверь. Ну, не слабО же тебе две недели доучиться? Нельзя сходить с дистанции на последних метрах!"... и т.п.

А карандаши и точилку купить, конечно, еще удобнее и красивее, при первой возможности. ;)

Я моделировала на свою - девочка, 8 лет, но поправки вносить довольно легко.

Я предложила, но утром ребенок решил все же в школу пойти

девочки обычно кидаются бутылками в тех мальчиков, которые им нравятся. это, так сказать, знак внимания - по другому они еще не умеют...

ну о все в таком духе.

Послать парня на Джиу-Джицу, или что-то в этом роде. Делает человека более уверенным, спокойным, и (парадокс) менее драчливым.

А почему не хочет? Можно ему порекомендовать нашу секцию? Там ему очень классный שיעור נסיון сделают.

У нас филиалы В Гиватаиме, в Тель-Монде, в Модиине, и в Ганей Йехуда. Я тренируюсь в первом.