April 26th, 2018

Rachel

История с физикой

Позавчера мне Рахель написала следующее: "У меня в этом полугодии оценки стали хуже. Меньше сотен".

Я не хвастаюсь и не жалуюсь, просто рассказываю. И для равновесия расскажу еще, что вчера, после часовой дискуссии о первом законе Ньютона (Рахель с ними - законом и Ньютоном - не согласна) мне было заявлено, что вся эта физика ей не нужна, никогда в жизни не пригодится и зачем вообще на это время тратить? Правда, потом она еще час со мной сидела, мы всякие силы разбирали и задачи решали. Потому что физика хоть и не нужна, но оценку хорошую хочется, а объясняю я намного лучше учительницы физики.

Учительница у них действительно неудачная, хотя она дочку мою очень любит и регулярно оставляет ей "положительные замечания" в электронном дневнике (не знаю, как мила това* адекватно перевести). Объяснять ни физику, ни мадаим она толком не может или не хочет: диктует им разные определения, читает с ними учебник, решает на доске задачи, но не согласна отвечать на вопросы по ходу решения, потому что "может запутаться" (это мне Рахель рассказала). Короче, недостаточно организовать класс "Мофет" и составить программу, нужно еще найти хороших учителей, а это, как я понимаю, всегда трудно...

*мила това - дословно: хорошее слово
*мадаим - науки, такой общий предмет по типу естествознания