June 26th, 2011

Rachel

На распутье

Пришла я Рахелю в музыкальную школу записывать - на скрипку, разумеется, потому что, во-первых, ребенок хочет (правда, она хочет еще на десятке инструментов учиться, чтобы "Танец рыцарей" играть - человек-оркестр), а во-вторых, для разнообразия. Но тут директор меня озадачил. "Может", - говорит - "ты ее на виолончель запишешь?" Так что теперь я думаю, может и вправду на виолончель записать? Если бы я точно знала, что у них там преподаватель (преподаватели) виолончели хорошие, я бы не сомневалась ни минуты. И с кем посоветоваться - не знаю.
mama

Что бы такого захотеть

Меня тут спросили, не хочу ли я чего-нибудь из Канады (отчим туда едет почти на месяц). Вначале я подумала, что совсем ничего не хочу. Потом сообразила, что есть пара книжек и кое-что вязальное, что удобнее заказать на тот адрес, чтобы сэкономить на пересылке. А потом подумала есть еще две вещи, которые я хочу, но я не уверена, есть ли смысл их оттуда тащить: сканнер для негативов и кое-что добавочное к KitchenAid. У кого-нибудь есть опыт - стоит или нет? Или, может,мне вообще что-то другое захотеть? Ага, я - как девочка Женя из сказки...
mama

Ручей Еhудия

Еще один широко известный ручей на Голанах. У каждого, мне кажется, есть про него какой-нибудь рассказ. Несколько лет назад, когда я написала про то, как мы не прошли этот маршрут и что мы там видели, со мной делились впечатлениями о прыжках в воду со стен каньона. На днях, когда я рассказала коллеге о том, как мы его прошли, она рассказала мне, как четверть века назад не смогла заставить себя там спрыгнуть, а лестницы тогда там не было вообще. Сейчас лестница есть, и длинная, доходит до самой воды, а не заканчивается где-то в полуметре от от воды, как несколько лет назад.
Collapse )
Почему я раньше боялась туда идти с детьми - загадка. Я очень благодарна мужу за то, что в этот раз он уговорил меня. Надо будет повторить еще раз, только так, чтобы в очереди не стоять.
Вот ссылка на описание заповедника, а вот - на подробное описание маршрута, для тех, кто еще не ходил.
Rachel

Нужны идеи

Как мне дальше заниматься с Рахелей. Она может читать короткие слова, но при этом она до сих пор не помнит все буквы. Поэтому частенько надо ей букву подсказать, тогда она читает.
Просто продолжать читать отдельные слова? Может, есть какие-нибудь более креативные идеи? У нас, например, лото есть, со слогами, мы в него иногда играем. Компьютерные игры тоже есть. Что еще? И когда, наконец, этот ребенок запомнит буквы?
Речь, разумеется, идет о чтении на русском. Советы "не надо заниматься вообще" не нужны, остальные будут приняты с благодарностью.
Rachel

Оказывается

мои сведения относительно преподавателей скрипки в нашей музыкальной школе немного устарели. И из трех известных мне на следующий год остается одна. Вторая не преподавала у нас уже в этом году, а у третьего были только два ученика, но со следующего года он уходит. В этом году пришла какая-то новая учительница, но о ней я ничего не знаю (и учеников ее не знаю тоже), а на следующий год будут искать еще кого-то, потому что два преподавателя - мало. Уф, не успела даже и порадоваться тому, что к кому Рахель ни попадет - все хорошо...
Заодно оказалось, что музыкальная школа в соседнем городе очень близко от нас. Думаю теперь, может стоит сходить туда, разузнать, что и как.