Лена Иерусалимская

Похоже, что мысль выйти гулять с ребенком на детскую площадку в субботу в семь утра приходит только ко мне в голову. Что со мной не так? У других дети спят дольше? Или им не жарко гулять потом? Кстати, вчера мы были на площадке без четверти семь...

Пытаюсь решить, что удобнее: спящий днем ребенок, который ложится потом в десять вечера, или неспящий, который укладывается вечером до восьми. Кочено, день с неспящим ребенком получается длинным, зато потом есть такой удивительно и непривычно свободный вечер...

Если бы я пекла хлеб сама, то увидев, что его почти не осталось, я просто бы спекла, и все. А так нужно думать, как дожить без этого хлеба до завтрашнего вечера.

Радует, что упрямство младшего сына проявляется не только по отношению к тем книгам, которые ему приношу я (на русском, то есть). Нет, он отказывается читать и книги на иврите, которые не он сам взял из библиотеки. Даже если это книги его любимого (на нынешний момент) Джеральда Даррела.

"Рассеянный магистр" - это вещь!

Если учителя снова решат бастовать из-за сокращения часов в старших классах, то я им не поверю. У Ротем каждый день (кроме пятницы) по восемь уроков, а один раз - даже девять. При этом у них в расписании нет уроков Танаха - может, администрация школы обладает тайным знанием и уверена, что обязательные экзамены по этому предмету детям сдавать не придется?
Зато у них есть физика, химия, биология - и даже с лабораторными работами. Может ребенок и увлечется чем-нибудь не гуманитарным?

Цитата из одного обсуждения: категория счастлив появляется тогда, когда он может прихвастнуть перед другими детьми более дорогим велоспедом, более понтовой папиной машиной и тп.

Вот мне интересно: с вашей взрослой точки зрения, что такое для ребенка - счастье? Отличается ли ощущение счастья от ощущения комфорта (мы про ребенка говорим, не про взрослого)? Если да, то с какого возраста?