Последний день на Голанах обещал быть очень жарким. Мы решили погулять по заповеднику Баниас - место известное и красивое, а средние дети там никогда не были, непорядок. Что в заповеднике можно посмотреть? Источники и ручей, развалины храма Пана (отсюда и название), город времен Агриппы и развалины крестоносцев, ну и, конечно, водопад. Всего три маршрута, которые вначале идут по общей тропинке.
У меня есть два мальчика. И вне дома, то есть в детских садах, школе, на кружках, с этими мальчиками проблем практически никогда не было и нет (один год в саду не считается). То ли мальчики у меня неправильные, ненастоящие, то ли учителя и воспитатели попадались хорошие. Я лично склоняюсь ко второму варианту - и по результатам бесед с учителями, и по тому, как они себя ведут дома. Дома они ссорятся, ругаются, задирают один другого, дерутся, спорят и скандалят со мной, с папой, с бабушкой... Не все время, конечно, но мне и этого хватает. Я стараюсь относиться к этому философски и думаю, что это хорошо - значит, они настоящие мальчики. Кроме того, у одного из мальчиков есть замечательная черта характера: сломя голову и не подумав лезть во все дырки. В прямом и переносном смысле. Вот, например, когда мы гуляли в крепости, он обнаружил там какую-то уходящую в темноту винтовую лестницу. Никакой таблички там рядом не было, свет при начале спуска не загорался, фонариков у нас тоже не было... Но, несмотря на это, он рвался вниз и примерно полчаса не разговаривал с нами после того, как мы ему это запретили. И подобных случаев я могу вспомнить еще уйму. Чудеснейшим образом это сочетается с желанием быть всегда первым и неумением проигрывать. Муж уже представляет себе его в армии... И что с таким мальчиком делать?
После написания предыдущего поста и прочтения некоторых комментариев к нему, я стала вспоминать свои детские "подвиги". Итак, что было-то? По крышам лазали (двенадцатиэтажный дом был, если мне память не изменяет), пытались какие-то вещи с балконов на крышу таскать (зачем? не знаю, ради интереса) По луже на самодельном плоту плавали. Большая лужа была - мы аж по пояс утонули. Подкладывали на рельсы всякие мелочи - это мы так в партизан играли, которые вражеские составы под откос пускали. Лазали по канавам на даче. Нам этого не разрешали - и правильно, туда было не очень приятно падать (нет, совсем не опасно, просто мокро и грязно). Какие-то "химические" опыты с серой со спичечных коробков пытались делать. Наверняка еще что-то было, но что - сейчас не вспомню.
Кстати, чтение данного произведения навело меня на не очень веселые мысли. "Одиссею", "Илиаду", а также "Божественную комедию" я не читала целиком. А Вергилия вообще не читала. Как и "Макбета" и "Короля Лира" (я знаю сюжеты, естественно). Но все же большую часть пьес Шекспира я читала. И сонеты его тоже. А вот Байрона - нет. Хотя Мильтона, как ни странно, да. С русской классикой дело обстоит получше, правда, "Ундину" я не дочитала, а "Анну Каренину" и "Братьев Карамазовых" не читала вообще. Что же я такого все время читала?! Бросить, что ли, всю более-менее современную литературу и переключиться на классику?
energetic
crazy
blah