Подруга примерно месяц назад встречала восход на Масаде. Тогда, конечно, была не такая жара, как последние дни, но и прохладно не было, как вы понимаете. Встретив рассвет и прогулявшись немного по развалинам, она где-то в полдевятого отправилась вниз по "змеиной тропе". И вот спускается она, а ей навстречу мужчина. Босой. Спереди у него висит ребенок в "кенгурушке", за спиной - ребенок в переноске, рядом - еще двое детей, старшему лет восемь. Старший мальчик что-то сказал о том, что ему тяжело, ну и получил в ответ:
- Мне тоже тяжело, но мы же любим, когда тяжело!
Подруга потом все в новостях проверяла, хотела успокоиться: удостовериться, что их восхождение закончилось без происшествий.
- Мне тоже тяжело, но мы же любим, когда тяжело!
Подруга потом все в новостях проверяла, хотела успокоиться: удостовериться, что их восхождение закончилось без происшествий.
- Current Mood:
crazy
Comments
На самом деле я уже не в первый раз встречаю такие семейные установки, как "мы любим, когда тяжело", и мне интересно, как такое принимают дети.
Принимают ли они это, потому что это то, что показывают и воспитывают в них родители с пеленок?
И если ребенок на самом деле не совсем приверженец данных установок по натуре, не лишают ли родители его этими установками права чувствовать себя другим и знать, что семья его поймет и поддержит в любом случае- ощущения, что "мы все можем быть разными, но мы одна семья"?
Должны же быть какие-то ретроспективные.
А чему-то хорошему такие установки научили? Умению идти вперед, несмотря на то, что тяжело итд?
Я спрашиваю, потому что у нас в семье, например, вообще установок никаких не было. Да и про жизнь не особо объясняли, кроме как "надо все делать хорошо". Многие навыки пришлось вырабатывать самостоятельно уже в довольно взрослом возрасте через какое-то само осмысление что ли и с помощью наблюдений за окружающими и анализом этих наблюдений и своими ощущениями.