Как известно, в школах стараются, чтобы классы были более-менее сбалансированы по гендерному составу (при этом Ротем три года отучилась в классе – совершенно обычном классе совершенно обычной начальной школы – в котором мальчиков было в два раза больше, чем девочек). Поэтому в различные специальные классы - "мехунаним", "научные" и прочие тому подобные - девочек и мальчиков часто принимают на разных условиях.
Как вы считаете, такая положительная дискриминация – это правильно?
Как вы считаете, такая положительная дискриминация – это правильно?
- Current Mood:
curious
Page Summary
anna_a : (no subject) [+7] - radaalex : (no subject) [+0]
kart_inka : (no subject) [+8]
- inbell : (no subject) [+0]
- shavit__ : (no subject) [+13]
- shavit__ : (no subject) [+0]
- ira_shira : (no subject) [+6]
- nepripeva : (no subject) [+1]
- rusalochka : (no subject) [+0]
- oxana_ukr : (no subject) [+10]
- kuzenka_ : (no subject) [+12]
- zezenya : (no subject) [+0]
- michk : (no subject) [+0]
- mryam : (no subject) [+7]
- _masha_b : (no subject) [+0]
Comments
Хотя в нашей школе в этом году это помогло открыть еще один класс с обучением на персональных лептопах.
Девочек на эту программу записалось больше чем мальчиков, детей выбирали по лотерее (лотерее была отдельно для мальчиков и оттдельно для девочек) и получилось что для девочек шанc попасть на программу был ниже. Родители девочек подняли скандал. В итоге приняли всех желающих и открыли 2 класса :)))
Но я себя девочкой не считаю, так что мне мальчуковая система вполне подходит :-)
У Эяля в класса в два раза меньше девочек, и в саду было 22 мальчика в группе... Может в этом шнатоне просто мальчиков получилось больше?
Поэтому то, о чем говорится в посте - думаю, имеет смысл. По крайней мере у моей дочери в религиозной (!) ульпане смогли поднять оценки багрута по математике до очень высоких - именно исходя из того, что я написала выше. Разницы нет, но девочек нужно стимулировать.
Т.е. если всего детей поровно - логично, что в классах их будет поровну, а если мальчиков 2х на х девочек - как ни крути это соотношение и останется, либо в мехунаним будет х на х, а в обычном классе, скажем, 3х на х
Еще можно недостающих девочек/мальчиков откуда-то завезти, из Тайланда там, или Молдавии :-)
Edited at 2016-04-07 09:52 am (UTC)
Не совсем в тему, но из личного опыта.
Старшая в начальной школе училась в классе, где было от 9 до 12 девочек в разные годы при общем количестве детей под 40.
В год, когда младшая сдавала экзамен мэхунаним, в Кфар Сабе прошли экзамен одинаковое количество мальчиков и девочек.
Edited at 2016-04-07 09:52 am (UTC)
если девочки занимают места мальчиков, которые в ином случае прошли бы в эти классы, то это уже хуже.
Я лично знаю одну девочку, отличницу и перфекционистку, которую взяли на очень престижную армейскую программу только потому, что она девочка - чтобы хоть одна девочка в группе была. Ей это сказали прямым текстом, по конкурсу она туда не попадала, но из всех девочек которые претендовали она была лучшей. Она провалила в первую сессию два предмета и ей неимоверно тяжело еще и морально. И с программы может вылететь.